Intervention Matinée - Master 2 APAS

Cette intervention s’inscrivait dans un contexte particulièrement riche, à la croisée de plusieurs temps forts nationaux et européens : la Semaine de la Sécurité des Patients, la Fête du Sport, la première édition de Septembre Bouge, la Semaine Sport-Santé de la FEHAP et la Semaine Européenne de la Mobilité.

Des projets de santé au plus près du terrain

Au cœur de la matinée : 10 projets de santé issus des travaux réalisés par les étudiant·es en première année de Master, sélectionnés parmi une vingtaine de projets pour leur pertinence au regard des thématiques abordées.

Présentés sous la forme de posters dans le hall d’entrée de l’Hôpital Lenval, ces travaux ont permis d’aborder des problématiques variées liées à l’activité physique adaptée et aux maladies chroniques :

• activité physique et troubles du spectre de l’autisme ;
• obésité et motivation à l’activité physique ;
• équithérapie et déficience visuelle ;
• activité physique et parcours de rétablissement après une addiction ;
• maintien du lien social chez les enfants hospitalisés ;
• activité physique des adolescent·es et implication parentale ;
• activité physique adaptée et oncologie pédiatrique ;
• athlétisme adapté et endométriose ;
• activité physique et TDAH ;
• activité physique adaptée et qualité de vie des personnes atteintes d’insuffisance rénale chronique.

Cette diversité illustre la place de l’APAS dans l’accompagnement de publics présentant des problématiques de santé multiples, tout au long de leurs parcours de soins.

Vulgariser, échanger et adapter son discours

Au-delà de la présentation de leurs travaux, les étudiant·es ont été amené·es à présenter et vulgariser leur projet de santé auprès de publics très différents : patient·es, parents, enfants et professionnel·les de santé.

Un quiz autour des différents posters est également venu compléter l’animation, favorisant les échanges et permettant de rendre les thématiques scientifiques accessibles au plus grand nombre.

Cette expérience a ainsi permis aux étudiant·es de mobiliser plusieurs compétences essentielles à leur future pratique professionnelle : communication en santé, vulgarisation scientifique, adaptation du discours, interaction avec les patient·es et travail avec des équipes pluridisciplinaires.

Une immersion dans l’écosystème hospitalier

La matinée s’est également poursuivie par la découverte de plusieurs services de l’Hôpital Lenval. Par petits groupes, les étudiant·es ont pu visiter les services de médecine, chirurgie, hôpital de jour TCA et urgences, et échanger avec les professionnel·les qui y exercent.

Ils et elles ont notamment été accompagné·es par Pascal Bernard, cadre de santé en pédopsychiatrie, Samira Ariba, directrice qualité et gestion des risques, et Michaël Ybanez, coordinateur APA-S et prévention.

Ces échanges ont permis aux étudiant·es de mieux appréhender les réalités du milieu hospitalier et d’identifier des environnements susceptibles de devenir, à terme, des terrains de stage ou d’insertion professionnelle.

Former aux enjeux du sport-santé sur le territoire

Cette intervention illustre pleinement l’articulation entre formation, professionnalisation et enjeux de santé publiqueportée par le Master APAS et l’EUR HEALTHY.

En plaçant les étudiant·es au contact des patient·es et des professionnel·les de santé, cette expérience contribue au développement des compétences attendues à l’issue du Master, tout en renforçant les liens entre l’Université et les acteurs de santé du territoire.

Fort de cette première expérience, le dispositif pourrait être reconduit chaque année en début de deuxième année de Master afin de proposer aux étudiant·es une immersion au plus près des réalités du terrain.

Cette événement à eu lieu sous la supervision des co-responsables du Master APAS, Mme Rousseau et Mme Corrion 

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